• 2 Fremdsein im eigenen Land

    • Fremdsein

      Stunde 2/3

      In der Geschichte der Menschheit ist Migration nichts Außergewöhnliches. Dennoch ist es für jeden einzelnen Migranten bzw. jede einzelne Migrantin ein großer Schritt, der viel Überlegung erfordert. Was führt Menschen dazu, ihre Heimat zu verlassen?

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      1 Migration

      Migration beschäftigt uns heute ständig. Aber wie kommt es dazu, dass Menschen zu Migranten und Migrantinnen werden?

      • Schaut euch die Wortwolke an, die eine 9. Klasse zum Thema Migration erstellt hat. Tauscht euch darüber aus: Welche Aspekte sind für euch neu und überraschend? Welche Aspekte habt ihr auch mit dem Thema verbunden? Welche Aspekte fehlen ggf. in der Wortwolke?
      • Findet konkrete Beispiele für die einzelnen Begriffe.

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      Wortwolke: Migration
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      2 Analyse des Textes Ich und der Krieg, 1991 von Saša Stanišić

      Der Schriftsteller Saša Stanišić (* 1978 in Višegrad, ehem. Jugoslawien) beschreibt in seinem Roman Herkunft, warum der Ich-Erzähler seine Heimat Jugoslawien verlassen hat.

      • Bildet Vierergruppen. Tauscht euch über den Inhalt des Textauszuges Ich und der Krieg, 1991 von Saša Stanišić aus und klärt offene Fragen. Nutzt dazu ggf. den Chat oder das schulinterne Videokonferenztool.
      • Solltet ihr Unterstützung bei der Texterschließung benötigen, hilft euch das Methodenblatt weiter.

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      Methode: Einen Text erschließen
      • Analysiert gemeinsam den Textauszug und macht euch Notizen. 
        • Beachtet dabei folgende Aspekte:
          • Aufbau des Textes
          • Rolle der Erzählung des Fußballspiels
          • Bedeutung des Schals
          • Gründe für die Flucht
          • Zusammenhang mit dem Thema Ankommen in einer fremden Welt
        • Arbeitet mit Textbelegen.
        • Solltet ihr zu den einzelnen Aspekten Anregungen benötigen, findet ihr unten hilfreiche Tipps.
      • Bereitet einen kurzen Vortrag vor.

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      Meine Notizen: Stichworte zum Kurzvortrag zur Textanalyse
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      3 Vorstellung und Besprechung der Textanalyse

      • Tragt zusammen, welche Gründe für die Migration Stanišić in dem vorliegenden Textauszug nennt, und diskutiert, wie ihr euch in einer ähnlichen Situation verhalten hättet.
      • Kennt ihr gegenwärtige Situationen, die der des Ich-Erzählers ähneln? Stellt sie einander vor und nennt Parallelen und Unterschiede.

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      4 Das Thema Fremdsein im eigenen Land bei Thomas Mann und Ali Başar

      • Teilt in eurer Vierergruppe die Texte von Thomas Mann und Ali Başar so auf, dass je zwei von euch einen Text bearbeiten. Beachtet dabei, dass der Text von Mann etwas anspruchsvoller ist als der von Başar.
      • Lest zunächst den Text in Einzelarbeit und macht euch Notizen zum Thema des Textes.

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      Brief: T. Mann, „Brief aus Zürich“
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      Brief: T. Mann, „Brief aus Zürich“
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      Textauszug: A. Başar, „Mit Peitschenstriemen der Armut kam ich hierher“
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      Textauszug: A. Başar, „Mit Peitschenstriemen der Armut kam ich hierher“
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      Meine Notizen: Text von Thomas Mann/Ali Başar
      • Diskutiert euren Text mit dem Partner/der Partnerin, der/die denselben Text gelesen hat.
      • Ergänzt eure Notizen dazu, worum es in dem Text geht und welche Gründe für die Migration genannt werden.
      • Stellt euch in der Vierergruppe beide Texte gegenseitig vor.
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      5 One-Minute-Talk zum Thema Fremdsein im eigenen Land

      • Erarbeitet in eurer Vierergruppe einen One-Minute-Talk zum Thema Fremdsein im eigenen Land. Bezieht dabei alle drei Texte ein.
      • Erstellt gemeinsam eine Audioaufnahme, in der ihr eure Gedanken in einer Minute gebündelt darstellt. Ladet diese Datei anschließend in die Sammlung hoch.

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      Methode: Einen One-Minute-Talk durchführen
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      Methode: Einen One-Minute-Talk durchführen
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      Audioaufnahme
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      Sammlung: Unsere Audioaufnahmen
      • Hört euch die Aufnahmen der anderen Gruppen an und gebt euch gegenseitig ein Feedback. Beachtet dabei sowohl die inhaltliche Richtigkeit und Vollständigkeit als auch die Vortragstechnik und Verständlichkeit. Nutzt dazu ggf. die Antwort-Funktion innerhalb der Sammlung.
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      6 Gründe für die Migration

      • Sammelt die Gründe für Migration, die ihr aus den Texten herausgearbeitet habt. Zieht dabei auch noch einmal die Wortwolke vom Beginn der Stunde heran. Erstellt daraus eine Übersicht nach dem folgenden Muster:

      • Diskutiert abschließend, ob es weitere Gründe gibt, die Menschen heute dazu bewegen, ihre Heimat zu verlassen. Findet für jeden Grund mindestens ein konkretes Beispiel und ergänzt eure Übersicht.

      ★ Speichert eure Übersicht gut ab. Ihr werden im Verlauf des Unterrichtsvorhabens immer wieder darauf zurückgreifen. Die entsprechenden Aufgaben sind jeweils mit einem Sternchen markiert.

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      7 Aufgabe zur nächsten Stunde

      • Lies den Textauszug Ankunft in den USA aus dem Roman Hiob von Joseph Roth.

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      Textauszug: J. Roth „Ankunft in den USA“
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      Textauszug: J. Roth „Ankunft in den USA“