• 1 Buk oder backte … ?

    • In dieser Unterrichtsreihe wirst du dir sprachliche Zweifelsfälle genauer angucken und anschließend Erklärvideos zu Zweifelsfällen produzieren. Dabei 

      • lernst du, was sprachliche Zweifelsfälle sind, 
      • entdeckst, wie der Zweifelsfall „Großschreibung im Satz“ funktioniert und 
      • produzierst selbst Erklärvideos zu diesem Zweifelsfall.

      Heute geht es darum,

      • dass es manchmal ganz normal ist, zwischen starken und schwachen Verbformen zu zweifeln,
      • welche Erklärungen es dafür gibt, warum man bei den starken und schwachen Verben Zweifel hat,
      • wie ihr Erwachsene befragt, ob ein Wort groß- oder kleingeschrieben wird und so etwas über den Zweifelsfall ‚Großschreibung im Satz‘ herausfinden könnt.

    • Man unterscheidet zwischen starken, schwachen und gemischten Verben.

      Sie verändern sich bei der Bildung der drei Stammformen Infinitiv, Präteritum und Partizip Perfekt auf unterschiedliche Arten.

      Schwache Verben bilden:
      Der Wortstamm von schwachen Verben bleibt bei der Bildung der drei Stammformen gleich. Der Infitniv wird gebildet, indem die Endung -en (oder selten nur -n) an den Wortstamm gehängt wird, wobei im Präteritum der Buchstabe -t und die Personalendung anhängt. Bei der Bildung des Partizip Perfekts wird der Wortstamm durch die Vorsilbe ge- und die Endung -t ergänzt.
      Infinitiv: sag-en
      Präteritum: sag-t-e/sag-t-est/sag-t-en/sag-t-et
      Partizip Perfekt: ge-sag-t

      Starke Verben bilden:
      Bei starken Verben verändert sich der Wortstamm bei der Bildung der drei Stammformen. Bei der Bildung des Präteritums wird die jeweilige Personalform -(e)st/-(e)n/-(e)t an den veränderten Wortstamm gehängt und im Partizip Perfekt die Vorsilbe ge- und die Endung -en angehängt.
      Infinitiv: find-en
      Präteritum: fand/fand-est/fand-et/fand-en
      Partizip Perfekt: ge-fund-en

      Gemischte Verben bilden:
      Gemischte Verben nennt man so, weil sie Merkmale von starken und schwachen Verben aufweisen. Sie verändern ihren Wortstamm wie starke Verben, bilden aber wie schwache Verben das Präteritum mit der Endung -t (+Personalform) und das Partizip Perfekt mit der Vorsilbe ge- und der Endung -t (+Personalform)
      Infinitiv: denk-en
      Präteritum: dach-t-e/dach-t-est/dach-t-en/dach-t-et
      Partizip Perfekt: ge-dach-t
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      1 Wie wird denn das geschrieben?

      Klicke auf Play und höre dir das Gespräch zwischen Mo und Junis an. 

        

       

    • 2 Zweifelsfälle ohne Ende ...

      Es gibt noch viel mehr solcher Zweifelsfälle. Einige haben Junis und Mo in einem Quiz gesammelt. 

      Bearbeite das Quiz. Gehe dabei folgendermaßen vor:


    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
      a) Lies den Zweifelsfall genau durch.
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
      b) Beobachte, bei welchen Wörtern du ins Zweifeln gerätst.
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      c) Trage in das freie Feld ein, welche der beiden Formen in der Klammer du verwenden würdest.


    • Icon Test
      Quiz sprachliche Zweifelsfälle
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      3 Easy erklärt: Starke und schwache Verben

      Schaue dir das Erklärvideo "starke und schwache Verben" an. Darin lernst du, warum manche Zweifelsfälle entstehen.

       

       

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      4 Hilfe beim Zweifeln


      Klicke auf Play und höre Mo und Junis zu.

        
       

    • 5 Hausaufgabe: groß oder klein?

      Nicht nur die starken und schwachen Verben lassen uns zweifeln. Auch die Frage, ob wir etwas im Satz groß- oder kleinschreiben, sorgt für Fragezeichen über dem Kopf! Werden die fettgedruckten Wörter in den Beispielen groß- oder kleingeschrieben? 

      • Das backen/Backen macht mir Spaß. 
      • Junis mag Mos witziges lachen/Lachen.
      • Mo geht gerne schwimmen/Schwimmen.
      • Ich mag wandern/Wandern.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      a) Befrage mehrere Erwachsene und notiere ihre Antworten.

      Tipp: Frage z. B. deine Eltern, deine Nachbarn oder ältere Geschwister.


    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      b) Notiere, wie die von dir befragten Personen entscheiden, ob ein Wort großgeschrieben wird.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      c) Trage dann in der Abstimmung "groß oder klein?" die Antworten ein, die du nach der Befragung als richtig empfindest.

      Tipp: Die Abstimmung findest du HIER, sie befindet sich in Kachel 2.